مع استمرار النزاعات وحركة النزوح في التأثير على المجتمعات المحلية في ليبيا والتي تفاقمت بسبب انتشار جائحة كورونا، تكافح الفئات الأكثر هشاشة بشكل متزايد للوصول إلى الخدمات الحيوية.
غالبًا ما يُستبعد الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ليبيا من التعليم، ويرجع ذلك أساسًا لنقص الإمكانيات والدعم من مؤسسات الدولة، هذا بالإضافة للوصمة الإجتماعية المنتشرة بشأن الإعاقة. عليه تصبح رعاية الأطفال ذوي الإعاقة في المنزل عبئًا ثقيلًا على الأسر، وخاصة على النساء اللوتي يتحملن مسؤولية الأعمال المنزلية والإهتمام بهم.
دعمت شراكة سوق الجمعة المجتمعية للسلم الاجتماعي مشروع إنشاء مركز الرشاد للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وعملت على التعاون مع بلدية سوق الجمعة ومكتب رقابة التعليم ونشطاء التعليم وحقوق الطفل لإنشاء أول مركز تعليمي يتبع الدولة مخصص للأطفال ذوي الإعاقة.
وأوضح أحد أعضاء شراكة سوق الجمعة المجتمعية: “هذا المشروع مبني على تقييم الاحتياجات المحلية في البلدية. حيث وجد مكتب التعليم بالمنطقة أن هناك نسبة عالية من الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة يعيشون في المنطقة وأراد المكتب دعم هؤلاء الأطفال أيضًا”.
تكاتفت المؤسسات المجتمعية والمحلية وأدى هذا التعاون إلى قيام مكتب رقابة التعليم بتوفير مساحة عمرانية وبعض العاملين. قدمت كل من شراكة سوق الجمعة المجتمعية للسلم الاجتماعي بلدية سوق الجمعة منحًا نتج عنها صيانة أربعة فصول دراسية وحجرة مجهزة بأثاث ومواد أخرى للتعليم بمنهجية مونتيسوري. وتم تصميم منهج يشمل معالجة النطق والمعالجة بالممارسة. وقال أحد أعضاء الشراكة المجتمعية: “أولياء الأمور سعداء للغاية. كثير منهم لا يستطيعون تحمل تكاليف المدارس الخاصة. أولياء الأمور مساندين بشكل كبير لمركز الرشاد والعمل الذي ينجز هنا”.
وأوضح مدير مركز الرشاد أن استجابة الأطفال للبرنامج التدريبي كانت إيجابية للغاية. ولاحظ أولياء الأمور أيضًا أن تجربة التعلم كانت مفيدة لأطفالهم وكان هناك تحسن في سلوكهم.
تم إغلاق مركز الرشاد مؤقتًا بسبب جائحة كورونا مثل كل المدارس الأخرى في ليبيا. ومع ذلك ، تستغل الإدارة هذا الوقت بشكل مثمر حيث توفر للمعلمين تدريبات إضافية كي يكونوا مستعدين جيدًا عند إعادة فتح المركز. وأوضح مدير مركز الرشاد: “لا يمكننا المجازفة حتى لو أعيد فتح مدارس أخرى، لأن العديد من طلابنا يعانون من نقص المناعة. لقد حاولنا تقديم الدعم والتشجيع عن بعد، لكن بعض الأنشطة تتطلب تواجد معلمي المركز المخصتين. وفي ذات الوقت، نعمل مع خبير في التوحد لمساعدتنا في تصميم تمارين ترفيهية تعليمية يمكن للوالدين القيام بها مع الأطفال في المنزل. أصبحت المدرسة شريان حياة للعديد من العائلات وقد أثر إغلاقها عليهم حقًا. نأمل أن نتمكن من إعادة الفتح بمجرد أن يصبح ذلك آمنًا”
تتضمن عضوية شراكة السلم الاجتماعي ممثلين عن السلطة المحلية وقادة المجتمع المدني، وأعيان المنطقة، والقطاع الخاص، والأفراد أو الجهات المسؤولة عن توفير الأمن، والإذاعة المحلية، والمؤثرين في وسائل التواصل الاجتماعي، والسكان المحليين. تتمثل إحدى وظائف شراكة السلم الاجتماعي في الانخراط والتواصل مع مع فئات المجتمع المختلفة، مما يساعد على تعزيز العلاقات وتقوية النسيج الاجتماعي للمجتمع المحلي.